DESPEDIDA

Tras unos duros meses de trabajo, nos toca despedirnos, por lo que os queremos dar las gracias por visitar nuestro blog, esperamos que os haya gustado y que hayáis disfrutado tanto como nosotras!

Pero antes de dar por finalizado este proyecto, creemos que es necesario recordar,que las nuevas tecnologías son un elemento favorable para la sociedad y si llevamos a cabo un buen uso de las mismas, podemos emplearlas como sistema de apoyo, que nos ayude en nuestro día a día. 

A continuación os dejamos varios vídeos que tratan sobre las personas con Síndrome de Down, ¡esperamos que os gusten!

ENTREVISTA

Y por último, para esas personas que están ansiosas por conocer todas las respuestas, a las preguntas propuestas anteriormente, os dejamos tanto el audio como el vídeo de la entrevista. 

Tras un proceso de selección, nuestro profesional elegido fue Vanesa Susilla, trabajadora social y pedagoga en el Centro para Personas con Discapacidades, Aspanias (Burgos).

Para poder llevar a cabo este proyecto, seguimos una serie de pasos: primeramente contactamos con ella y decidimos el día en el que queríamos realizar la entrevista, a continuación, la hicimos partícipe de las preguntas que habíamos seleccionado y ella nos ayudó a mejorarlas, al igual que nos facilitó las respuestas de las mismas, para que tuviésemos la oportunidad de modificarlas si lo veíamos conveniente, y por último, realizamos la entrevista de una forma sencilla y satisfactoria para todos. 

Tras haber editado la entrevista, ¡aquí podéis ver el resultado final! 

Esperamos que os guste y que a la vez os sea de utilidad para aprender algo más sobre este tema.

GOOGLE SITES

Tras haber realizado nuestro Cut-Out, hemos procedido a la elaboración de una página web en Google Sites.
En esta aplicación podréis observa una síntesis de nuestro amplio proyecto, que recoge tanto un enlace a este blog, cómo nuestro vídeo promocional y la entrevista en audio, como el programa radiofónico de RadioEdUBU y un vídeo en el que podréis ver toda la entrevista al completo.

Si pincháis en el siguiente enlace, accederéis directamente a nuestra página
Esperamos que os guste y sobre todo, no dudéis en visitarla!

LUCES, CÁMARA Y... ¡ACCIÓN!

¡Hola a todos! 😀

Una semana más venimos a contaros en qué estamos trabajando actualmente y daros algún avance del proyecto. En este caso venimos con un anuncio ¡que os dejará con las ganas de saber más! pero no nos adelantemos, todo a su debido tiempo. 👀

La verdad es que esta semana ha sido una de las más duras en cuanto a trabajo se refiere, pero todo tiene su lado bueno y es que no podemos estar más contentas con el resultado del Cut-Out.

En unos días podréis ver la entrevista que le realizamos el mes pasado a Vanesa, tanto aquí en el blog como en nuestra página de Google Site enlace la cual aún no hemos finalizado, pero, en nada estará completa con todo lo que hemos ido realizando a lo largo de este tiempo. 

Bueno, ya sin alargaros más la espera, aquí va nuestro anuncio: 

Esperamos que os haya gustado y en cuanto saquemos la entrevista vayáis rápidamente a verla, porque sinceramente, fue un placer conocer a Vanesa, que nos contase tantas cosas sobre las personas con Síndrome de Down y sobretodo la gran importancia de las TIC en sus vidas. 

hasta la próxima semana, y como siempre... 💗

UN CROMOSOMA MÁS ES LO DE MENOS. 

PROCESO DE CUT- OUT

Como ya comentamos en la anterior entrada, hemos estado trabajando en nuestro cut- out y para ello, hemos llevado a cabo una lluvia de ideas o brainstorming para decidir y debatir sobre la idea que más se adapta a nuestro proyecto. 

Tras un proceso de selección determinamos que la mejor idea era basar nuestro cut-out en una tablet, a través de la cual iremos explicando muy brevemente los puntos básicos de nuestra entrevista, así como nos centraremos en promocionar la misma.

Con lo cual usaremos la tablet como punto de partida y utilizaremos distintas aplicaciones de la misma, como puede ser, Google Maps, para señalar el centro en el cual trabaja nuestro entrevistado, la aplicación de radio para hacer referencia a la entrevista o el vídeo para explicar el uso de las Tic con persona con este tipo de discapacidad, entre otras muchas. 

También decidimos el tipo de material que íbamos a utilizar, que en este caso será una mezcla de cartulinas y folios de colores para representar los diferentes objetos u/o personas. así como marcamos las diferentes escenas de las que va a constar el proyecto.

Por otro lado, decidimos la información que queríamos transmitir y pensamos en aquellas frases más adecuadas para promocionar la entrevista, como puede ser, el título inicial, y una breve explicación del proyecto, de tal forma que se consiga crear un cierto interés por todo nuestro trabajo.

Como último punto, nos dedicamos a hacer un listado sobre los materiales necesarios para poder realizarlo de la manera más eficaz posible y nos dividimos el trabajo para empezar con el proceso de dibujo y recorte de los elementos, tras lo cual pasamos a la elección de la banda sonora para el mismo.

En este vídeo tenéis una breve explicación sobre el proceso que se lleva a cabo a la hora de realizar un cut-out

Todavía nos queda mucho trabajo por delante y esperemos que no sea muy larga la espera!
Os esperamos en la próxima entrada 

¡RESULTADO DE NUESTRO STORYBOARD E INTRODUCCIÓN AL CUT OUT!

Como bien señalamos en la anterior entrada, el quehacer que teníamos asignado era la realización de un STORYBOARD, que, echando un poco la vista atrás, recordamos que era un guión gráfico (o secuencia de imágenes) cuyo fin es la previsualización de las ideas principales de nuestro contenido animado o interactivo.

No es una de las tareas más complicadas que tenemos que llevar a cabo, pero si que requiere iniciativa, un mínimo de control sobre el dibujo y, sobre todo, imaginación, ya que no es del todo fácil encontrar una imagen para asignar a todas y cada una de las partes del proyecto, por lo que tuvimos que dar rienda suelta a nuestra capacidad de invención y a nuestra creatividad hasta que conseguimos representar con claridad una por una las tareas que vamos desempeñando y que nos quedan por realizar a lo largo de este proyecto educativo del uso de las TIC con personas que padecen Síndrome de Down. 

El cierto grado de dificultad que presenta el desarrollo del storyboard en cuanto al planteamiento de las imágenes, es compensado por la sencillez de las herramientas que nos fueron necesarias para su realización, ya que nos bastó con unos folios para diseñar los bocetos que posteriormente pasamos a limpio, y unos lapiceros de colores para dibujar y colorear las imágenes que finalmente, íbamos a presentar. 

Tras unos días de diseño, elaboración y corrección, este es el resultado final:

Una vez finalizada esta parte del proyecto, pasamos a centrarnos en la idea y realización del CUT-OUT. Antes de comenzar con la realización de este, hemos tenido que conocer bien qué entendemos por este término y de qué forma se lleva a cabo.

El cut-out o animación con recortes es una técnica derivada del stop motion (procedimiento de animación que consiste en la apariencia de movimiento de un objeto estático) que se realiza mediante la fotografía de figuras planas que pueden estar hechas con materiales como papel, cartulina, tela... y la posterior unión de cada una de las fotografías realizadas, haciendo así que el vídeo pierda la total apariencia de estar compuesto exclusivamente por fotografías. A este tipo de creaciones se les puede (y suele) añadir música para que, de esta forma, sea más entretenido y ameno.

Si pincháis en este link, seréis llevados a una página donde podréis ver un ejemplo de animación con recortes, pero....

Para ver cómo llevamos a cabo la evolución de nuestro cut-out.... ¡Tendréis que esperar a la siguiente entrada del blog!

GUION DE LA ENTREVISTA

Tras la elección de nuestra profesional, hemos realizado el guion de la posterior entrevista.

Para esto, hemos realizado una serie de preguntas que creemos que son adecuadas ya que nos hemos basado en la experiencia laboral del profesional.

Respecto a las preguntas redactadas, hemos empezado preguntando sobre Vanesa Susilla, nuestra profesional, para poder así conocerla un poco mejor. Luego, hemos seguido con preguntas sobre su experiencia en el Grado de Pedagogía.

Tras esto, comenzamos con la experiencia laboral de la respectiva profesional, siguiendo después con diversas cuestiones a cerca del uso de las TIC con las personas con discapacidad intelectual, preguntando a su vez sobre proyectos llevados a cabo en este ámbito.

Por último, terminamos hablando sobre la influencia de éstas personas con discapacidad intelectual en la profesional. Finalizando, con la petición de un pequeño consejo para nosotras, como futuras pedagogas.

Hemos de hablar también, que a parte del guion de la entrevista redactado, hemos realizado nuestro storyboard. Para quienes no sepáis qué es esto mencionado anteriormente, un STORYBOARD es conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia. El objetivo de esto, es servir de guía para entender una historia, pre-visualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de filmarse.

Un ejemplo de esto lo podéis observar a la derecha.

Ahora os toca esperar hasta la siguiente entrada saber cuál ha sido el resultado final de nuestro storyboard y para seguir contándoos más a cerca de la realización de nuestro proyecto.

¡Os esperamos! Un saludo.

Entrada realizada por: Karoline Medina Gómez.

Y EL PROFESIONAL SELECCIONADO ES...

¡VANESA SUSILLA ARROYO!

Pedagoga. Técnico de Proyectos de Formación y Empleo.

El motivo de su elección se debe a su amplio currículo en el ámbito pedagógico, lo que nos ayudará a la hora de conocer más sobre este grado.

Vanesa Susilla Arroyo ha trabajado en la Fundación Laboral de la Construcción y Cámara de Comercio e industria de Burgos, pero actualmente se encuentra en la Fundación Aspanias Burgos,una organización social declarada de utilidad pública y sin ánimo de lucro, cuya misión es mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y la de sus familias.

Dentro de unos días realizaremos una entrevista a esta profesional, esta nos hablará sobre la función que dan a las tecnologías de la información y la comunicación en la educación de personas que padezcan Síndrome de Down.

Aptitudes

Docente.

Coordinación y gestión de equipos de trabajo.

Diseño y desarrollo de proyectos de formación y empleo.

Reconocimientos y premios

• Premio extraordinario de fin de carrera. Universidad de Burgos. Junio  de 2002.
• Premio extraordinario fin de carrera licenciatura en Pedagogía.
• Premio extraordinario fin de carrera. Universidad de Burgos Junio de 2000.
• Premio extraordinario fin de carrera diplomatura en Educación Social.

En la próxima entrada podréis ver nuestro guión de la entrevista, así como os haremos una pequeña introducción al Storyboard. Esperamos que os haya gustado y que sigáis leyendo nuestro blog!

¡EN BUSCA DE NUESTRO PROFESIONAL!

Después de algún que otro debate, hemos decidido entrevistar a un familiar del grupo de alumnas que estamos realizando este proyecto.

Pero hasta llegar a dicha conclusión, fuimos aportando  personas que sirvieran para nuestro proyecto RadioEDUBU.  ¡Vamos a presentarlos!

• El primero fue un profesor, del colegio Fernando de Rojas ,que en su aula tiene un niño con Síndrome de Down , él nos explico (un poco rápido) como trabajan con el alumno ,los programas que llevan a cabo, las diversas ayudas y lo mas importante, el uso de las TIC aplicadas a este. Los inconvenientes que encontramos fueron los siguientes: le conocimos por terceras personas por lo tanto no teníamos la suficiente confianza con él  y la segunda razón era que al haber elegido un profesor como nuestro profesional, nos resultaba bastante complicado  acordar una cita con él (por tema de horarios) para poder realizar la entrevista.
• El segundo es un pedagogo, que también trabaja en un centro escolar .Lleva siete años ejerciendo esta profesión. Cuando tuvimos el primer contacto nos contó cómo han cambiado  las cosas en tan poco tiempo y cómo se han tenido que poner las pilas para lograr adaptarse. Pero el gran inconveniente es que durante tres meses, todas las mañanas estaba en el centro y por las tardes se desplazaba a Palencia para realizar un curso , así que nos resultaba prácticamente imposible concertar una entrevista con él . 
• Y la tercera candidata  es una chica que actualmente trabaja en Aspanias, pero anteriormente ha trabajado en otras asociaciones con niños que padecen Síndrome de Down, además  es familiar de una compañera. Por lo tanto nos resulta mucho más fácil poder quedar con ella para la realización de la entrevista . 

Ahora os toca esperar hasta la siguiente entrada para descubrir mas acerca de nuestra profesional .

¡Un saludo!

  

¡PRESENTACIÓN DEL BLOG!

Somos un grupo de alumnas del grado de Pedagogía de la Universidad de Burgos, Paula del Olmo, Carlota Nebreda, Christine Molina, Karoline Medina y Celia Susilla. 

Hoy vamos a presentar nuestro proyecto de blog, en el cual iremos explicando cómo vamos a desarrollar el programa RadioEDUBU. Éste se va a centrar en la investigación sobre un tema determinado y posterior entrevista a un especialista.

En este trabajo vamos a tratar principalmente de qué manera funcionan las Tecnologías de la Información y la Comunicación con personas con Síndrome de Down.

Esta discapacidad es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21(o una parte del mismo) , en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par 21. Se caracteriza por la presencia de un grado variable de discapacidad cognitiva y unos rasgos físicos peculiares, debe su nombre a John Langdon Down, quién fue el primero en describir esta alteración genética en 1866.
No se sabe con exactitud las causas que provocan este exceso de cromosomas, y las personas que lo padecen tienen una probabilidad superior de presentar enfermedades cardíacas, digestivas y endocrinas.
Esperamos veros pronto por aquí a lo largo de la publicación de entradas, un saludo!